讲述 while、do while 和 for 三种循环结构最基本的内容
课件PPT下载 循环基础
完成任务
1. 使用 while 循环求 1+2+3+…+100
2. 使用 do while 循环求 1+2+3+…+100
3. 使用 for 循环求 1+2+3+…+100
1. 使用 while 循环求 1+2+3+…+100
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#include <stdio.h>
int main()
{
int i=1,sum=0;
while (i<=100) {
sum=sum+i;
i++;
}
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}#include <stdio.h>
int main......
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递归方法是解决很多问题的绝妙武器。
课件PPT下载 递归函数
递归有些类似于数学归纳法的思想。
数学归纳法的思想是这样的：
1. 证明当 n = 1 时，命题成立；
2. 假设当 n = k 时，命题成立； 你需要证明 n = k + 1 时，命题也成立；
3. 由数学归纳法和 1、2，命题成立。
递归方法的使用是这样的：
假设函数名为 abc。
正如数学归纳法一样，递归的第一部分（if 语句）一定是当 n 等于一个很小的数时，做一件简单的事。如果这个前提条件不存在，递归就无法进行了。
在else部分，将 n 的问题转化为 n-1 的问题。
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int......
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函数是C语言中最基本的模块。功能强大的程序就是由很多基础模块构成的。
课件PPT下载 函数基础
学习内容
1 函数的构成：函数名、参数、返回类型和函数体
2 形式参数和实际参数
完成任务
1. 定义函数来输出字符串
******************
How do you do!
************************************
How do you do!
******************
说明：How前面有两个空格
2. 定义函数，求两个整数中的较大值
输入两个整数，要求输出其中值较大者。要求用函数来找到大数。
3. 定义函数，求两个浮点数的较大值
4. 定义函数，求两个浮点数的之......
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熟练掌握并使用字符串操作函数
课件PPT下载 字符串操作函数
字符串就是字符数组
【掌握以下内容】
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字符串的输入 scanf gets
字符串的输出 printf puts
字符串的长度 strlen
字符串的复制 a = b
字符串的比较 if (a > b)
字符串的连接 a = a + b字符串的输入 scanf gets
字符串的输出 printf puts
字符串的长度 strlen
字符串的复制 a = b
字符串的比较 if (a > b)
字符串的连接 a = a + b
学习内容
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puts() 函数----输出字符串的函数
gets() 函数---......
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字符数组属于数组的一种，只不过其中存放的数据类型是单个字符。
课件PPT下载 字符数组和字符串
你应该掌握如下内容
1. 定义字符数组
2. 使用字符数组
3. 初始化字符数组（如果需要的话）
4. 字符串和字符串结束标志
5. 字符数组的输入输出
学完这部分内容，你应该能够解决以下问题：
1 输出一个已知的字符串
2 输出一个菱形图
字符数组的定义和初始化（每个字符单独赋值）
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char c[10];
c[0]=’I’; c[1]=’ ’;
c[2]=’a’; c[3]=’m’;
c[4]=’ ’; c[5]=......
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表格就是二维数组的典型例子
课件PPT下载 二维数组
你应该掌握如下内容
1. 定义二维数组
2. 使用二维数组
3. 初始化二维数组（如果需要的话）
学完这部分内容，你应该能够解决以下问题：
二维数组行和列的元素互换（矩阵的转置）
将一个二维数组行和列的元素互换，存到另一个二维数组中。
找出矩阵中值最大的元素
有一个3×4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号。
【给数组赋初始值】
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int a[3][4]={{1,2,3,4}, {5,6,7,8}, {9,10......
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数组是C语言中极为有用的工具。
课件PPT下载 数组基础
你应该掌握如下内容
1. 定义数组
2. 使用数组
3. 初始化数组（如果需要的话）
学完这部分内容，你应该能够解决以下问题：
逆序输出10个数组元素
对10个数组元素依次赋值为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，要求按逆序输出。
用数组处理计算Fibonacci数列
斐波那契数列由 0 和 1 开始，之后的数就由之前的两数相加。首几个斐波那契数是：
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, ......
计算前n个斐波那契数
对10个数字进行排序
有10个地区的面积，要求对它们按由......
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判读素数和对称数
Description:
判断一个数是否为对称三位数素数。 所谓“对称”是指一个数，倒过来还是该数。例如，375不是对称数，因为倒过来变成了573。
Input:
输入数据含有不多于50个的正整数(0<n<2^32)。
Output:
对于每个n，如果该数是对称三位数素数，则输出“Yes”，否则输出“No”。每个判断结果单独列一行。
Sample Input:
11 101 272
Sample Output:
No
Yes
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#include <stdio.h>
#include &......
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经典的题目
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#include <stdio.h>
#define MAXN 30
int product(int a[], int start, int end)
{
int i, p = 1;
for (i=start; i<=end; i++)
p = p * a[i];
return p;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
int n, i, j, t;
int a[MAXN];
int max;
scanf("%d", &n);
for (i=1; i<=n; i++......
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栈的典型例子
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#include <iostream>
#include <stack>
const int MAXN = 1000 + 10;
int n, target[MAXN];
using namespace std;
int main(int argc, char *argv[])
{
while (scanf("%d", &n) == 1) {
stack<int> s;
int A = 1, B = 1;
for (int i=1; i<=n; i++)
scanf("%d", &a......
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简单的计算就出错了
题目描述：
设圆半径r，圆柱高h 求圆周长C1、圆面积Sa、圆球表面积Sb、圆球体积Va、圆柱体积Vb。 用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 PI＝3.14
输入
两个浮点数，r和h
输出
C1=9.42
Sa=7.07
Sb=28.26
Va=14.13
Vb=21.19
提示：需要注意输出的字母的大小写
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#include <stdio.h>
int main(int argc, char *argv[])
{
float r,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;
scanf("%f %f&quo......
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题目并不难
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#include <stdio.h>
int is_cube(int n)
{
int i;
if (n<=0) return 0;
for (i=0; i<=1000000; i++)
if (i*i*i == n)
return i;
return 0;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
int i;
int a, b, c, d, t;
/*
for (i=0; i<=1000000; i++)
if (is_cube(i))
printf("%d^3=%dn", is_......
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